中学校の通知表で見るべきポイントまとめ！元教師が徹底的にお伝えします

 

学期の最後に通知表が渡されますが、書いてある項目の見方を間違えると、子どもの成績を正確に捉えられないかもしれません。

「テストで１００点取ったのになんで５じゃないの？」

なんてことを思われたことがある方もいるかもしれません。

今回はその通知表の見方をお伝えします。

 

 

５がつけばいい、というわけではない

５段階評価では、一番達成度が高い評価が「５」になります。ですので、生徒は５を目指して頑張ります。

しかし、５段階評価の５は、各観点別評価を総合して、９０％以上の達成度の生徒につけるます。

そのため、観点別にみると生徒の成績に穴がある（弱点がある）かもしれません。

補足説明していきます。

 

 

５段階評価とは

前述の５段階評価とは、生徒の達成率を表す成績の数値です。１～５で表されます。

 

達成率により、成績が変わります。

• ５・・・９０％以上
• ４・・・８０％以上、９０％未満
• ３・・・５０％以上、８０％未満
• ２・・・２０％以上、５０％未満
• １・・・２０％未満

上記のように決められますので、

例えば「３」の成績が付いた生徒の中には、

達成率７９％の生徒もいれば、達成率５１％の生徒もいます。

そして、どちらの生徒も「３」の評価が付きます。

その差はこの５段階評価では見えてこないのです。

２人の生徒の間には、見えない達成率の差があるのですね。

 

観点別評価とは

観点別評価とは、各教科に定められた観点別の評価項目のこと。

教科によって４つか５つに設定されています。

また、各項目がA、B、Cの３段階での評価になります。

 

達成率により、評価が変わります。

• A・・・８０％以上
• B・・・５０％以上、８０％未満
• C・・・５０％未満

上記のように決められます。

各教科の観点ごとにこの評価が付けられます。

 

１００点取れば５が付くとは限らない

よく、「なんで１００点を取ったのに通知表に５が付かないのですか」と質問が来ます。

この点を補足していきます。

 

４観点での評価を行う教科を例に挙げてみます。（例えば保健体育）

４観点は、

• 「関心・意欲・態度」
• 「思考・判断」
• 「技能・表現」
• 「知識・理解」

などとされています。

基本的にはどの教科にもこの４観点が入ります。

 

それぞれの評価は、２５％ずつ成績に反映されます。

なので４観点の評価を合わせて１００％になります。

１００％のうちの達成度で、最終的な５段階評価がされる、という流れですね。

 

 

 

それでは、「テストで１００点」を取った場合には、どの観点に成績が反映されるでしょうか。

実は、テストで１００点を取ったとしても、それは「知識・理解」の評価に反映される割合が高く、「関心・意欲・態度」には全くと言っていいほど反映されません。

 

 

ですので、テストで１００点を取り「知識・理解」でAの評価がつけられても、他の観点で達成率が低い場合には５がつかないことも普通にあるのです。

 

ちなみに、観点別評価のどれか１つでCが付いた段階で、５の評価が付くことはありません。

これは、達成率の％の計算をしてみればわかります。気になる方は計算してみてください。

 

通知表で見るべきポイント｜まとめ

要するに、５が付いているからと言って、観点別の評価がすべて高いとは限らないということです。

成績を受け取った際に、５段階評価を見せ合いっ子する生徒は多いですが、５段階評価に一喜一憂するよりも、

 

＜観点別評価でどれだけの評価がなされているか＞

 

を分析した方が今の自分の成績を正確に把握できます。

参考にしてみてください。

以上、元教師がお伝えする、中学校の通知表の見るべきポイントでした。